学生调查报告

时间：2024-07-07 21:29:58 阅读全文下载本文

精选学生调查报告范文合集10篇

随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的学生调查报告10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生调查报告篇1

从高中进入大学，不仅是我们人生的一个新起点、新转折，也表示我们成熟了，同样也表示我们与真正的社会又走近了一步。踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，所以，有些人选择了兼职这个途径，在他们看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用，这是一举两得的好事。但是在做兼职的过程中他们也碰到了许多问题，这些问题对他们自身和他们的学业都带了较大的影响。为此，我们要冷静思考了兼职这个问题，在我们兼职的过程中我们是得到了一些东西，但同时我们也失去一些东西。现实生活中我们都要坚持用一分为二的观点看问题，的确，大学生兼职，同样既有利又有弊。为此，我们小组从多角度分析大学生兼职带来的利弊。

大学生兼职的利处包括以下几点：首先，在个人方面，第一，大学生兼职在生活上可以减少家庭负担，求得人生独立。特别对于那些平困生，兼职给他们提供了学费生活费的保障，让他们能很好的完成学业。第二，在学习上，更可以学以致用，俗话说纸上谈兵并不可以打胜仗，实际问题的解决更是需要实践；第三，我们要在大学期间培养自身的交际应变等社会所需要的能力，而学校提供有限的实习实践机会和现行教育制度无法满足我们上述的需求，而兼职恰恰可以解决这个问题；第四，通过尝试不同的兼职工作，发掘自己潜能，发现自己真正适合做什么，明确今后就业方向；第五，大学生兼职更有利于风险意识的培养，当我们真正接触了社会，就会觉得象牙塔外困难更多，现实更残酷，这样我们反而会更坚强，更成熟，俗话说不经历风雨怎么能见彩虹。

其次，在社会方面，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；同时，大学生兼职，自我锻炼的过程是一个自我成材的过程，间接的为社会培养出大批适应社会的高素质的人才。目前有些用人单位一味强调工作经验，很多公司在招聘说明中都提到“至少需要两年以上工作经验”或者“有经验者优先”，这让他们在找工作时有苦说不出，因为他们本来就没有工作机会，又哪里来的工作经验呢？兼职就为这些带学生提供了这样的一个平台。

大学生兼职的弊处包括以下几点：第一，兼职与学业发生冲突，做兼职，大学生的体力消耗较大，投入相当多的时间，上课打瞌睡，无精打采。甚至有的人逃课做兼职，实践经验有了，可是课堂点名却找不到人。这是一种本末倒置的做法。第二，兼职的学生时间不够用，还要要额外注意健康问题，还有就是和同学交流时间少了，影响友谊提早变得世故了，少了学生应有的纯真和书生气。第三，许多大学生缺乏社会经验和阅历，警惕性不高，在兼职广告满天飞的情况下，看到条件优厚的兼职广告就往里钻，而不了解具体的工作情况。别有用心者也正是利用了大学生们急于实践的心里，给出相当有厚的条件吸引大学生“上钩”。例如一些大学生兼职联盟机构，他就是相当于中介公司，收取你一定费用才介绍兼职信息给你。还有一部分大学生认为兼职只是一个短期工作，没有必要签协议，因此只是与对方达成“口头协定”之后就开始“埋头苦干”，却不想如果对方不认账了，自己就成了“廉价劳工”“免费劳力”。第四，有的大学生在赚了钱之后，生活上过多的讲究物质化，搞攀比，更严重者甚至会就此堕落下去，学业上不思进取，将自己最宝贵的时光白白浪费掉。

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是一件好事，一方面可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心里满足感和实现自我价值的成功体验，另一方面也使大学生在社会上得到锻炼。可是话又说回来大学生时间本来就少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？所以最重要的是我们应该有正确的心态毕竟利弊权衡需要具体情况具体分析。

总之大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

学生调查报告篇2

近年来，我国高等教育不断进行改革，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现，就业形势日益严重。同时受全球金融危机影响，经济发展滞缓，企业用人需求下降，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。并且，毕业生滞后的就业观和用人单位的需求之间的冲突也十分突出，这些都给大学毕业生就业带来巨大压力。鉴于此，我们组就大学生的就业情况进行了一次深入调查，具体情况如下：

一、调查目的：

了解在校大学生就业期望和对就业形势的看法，旨在帮助大学生建立正确的就业

观；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系，帮助大学生提高改善就业状况；发现就业当中存在的问题，帮助大学生尽快认清就业现状，为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

二、调查对象：潍坊学院经济管理学院各专业学生

三、调查时间：20xx-1-1

四、调查方式：

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在潍坊学院志远楼随机选择经管学生

发卷填写，并当场收回的形式，本次活动共发放问卷40份，共收回28份（其他12份问卷视为无效问卷），问卷共向学生提问了12个问题。（见附件一）

五、调查结果及分析：

1.就业形势调查结果如下:

问卷反馈的数据可发现：52.45%的同学认为形势严峻、26.08%的同学认为就业形势正常、10.23%的同学对就业持乐观态度，而还有11.24%的同学不清楚。我们可以看出，大部分同学对就业持困难的心理，而同时也有小部分同学对就业形势认识不清或关注度不够。

2.就业准备情况的调查

1）大学生求职准备情况（最具竞争力的方面）：

3）当前最欠缺的素质：

通过对以上图表数据可以发现，很大比例同学比较重视专业证书、协调能力对于求职的重要性，这也是当下同学们忙碌于学生会、职业证书考试的反映，同时一些同学对于我们学校的学历水平对于以后就业的帮助表示担忧，还有我们可以发现学校就业指导方面做的不足，而在大学生最欠缺的素质方面，同学 ……此处隐藏14342个字……同学认为玩网游可以释放自己的激情，发泄心中的不快，对解压有很大帮助；10%然认为可以通过网游来接触网络当中的新奇事物，用以丰富自己的知识，拓展眼界；20%的男生在玩网游的

过程中结交了很多朋友，收获了更多友谊，知道了如何更好的与人交往；剩下的20%男生则因为网游可以增强他们的自信心，培养兴趣等原因而支持网游。女生中，认为网游可以释放自己激情的人占1/3；通过网游来接触网络当中的新奇事物的占2/9；在网游中结交朋友的占2/9；而认为网友可以增强自信心，培养兴趣的女同学则占1/9。

通过分析，我们发现当今大学生的网络游戏具有如下特点：

1、男生喜欢射击类游戏和战略性游戏，女生喜欢舞蹈类游戏；

2、男生花费在游戏上的钱比较多；

3、大多数认为网络游戏影响学习；

从本次调查可以看出，大学生的我们都知道一切事物都有两面性，有利也有弊，网游亦然。对于网游不好的方面，同学们的意见主要集中在“网游浪费时间和金钱”“易使人沉迷，不能自拔”这两方面，少数同学认为，网游的弊除以上两点外还会影响人的身体健康。对于网游同学们的想法还有很多。在消除网络游戏的消极作用方面，同学们从不同角度提出了一些建议,认为玩网游的同学应该适度，劳逸结合。对沉迷于网游的同学，应学会控制自己，合理的分配时间，积极参加学院的活动，丰富自己的课余生活，毕竟网络虚幻，不应过多沉迷于此，而与现实社会脱节。而对于网游今后的发展方面，同学们的观点很一致，引导其向健康，对我们有益的方面发展，例如在游戏中加入防沉迷设置等。

基于以上调查，我们得出结论：对网络游戏消极影响的改善，首先是网络游戏不可以予以彻底禁止，而应考虑如何对网络游戏进行规制，对同学们进行疏导教育，解决其心理的需求，并应当积极地采取一些更健康更吸引学生的娱乐方式。

三、问题及对策

通过本次调查，我们发现影响大学生玩网络游戏的因素，其中包括：

1、性别因素：男女性别的不同，使所喜爱的游戏不同；

2、学校因素：学校的一些限网政策可以很好的限制同学玩网络游戏；

3、个人因素：同学对网络游戏的认识和自制力。

建立科学价值观的对策：

1、加强学校有关网络游戏的教育；

2、给予正确的引导；

3、加强家庭引导。

四、结语

20xx年，北华航天工业学院计算机系的四位学生历经三个月的时间，在华航、师院、管道技术学院等多所学院，对自己这个群体从“网络游戏种类”、“平均每周花费的时间”、“游戏吸引人的地方”、“能不能控制好时间”和“游戏的利与弊”等多个侧面展开了社会调查，虽然100份问卷代表性不强，但它毕竟反映了今天大学生群体中相当一部分人的网络游戏的情况实际情况。

学生调查报告篇10

大学生学习压力调查问卷同学们，你们好！为了更好的了解大学生的学习状况，进一步的了解大学生的精神面貌和价值观念，从而更好的完善大学的教学管理制度和提供更多切实有效的教学方法，关注大学生的内心世界，减轻他们的思想负担和困惑。我们调查小组特地进行一次关注大学生学习压力的问卷调查行为，并且严格的做好个人信息保密工作，谢谢您的参与与合作！

1．您的年级是( ) *

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

2.请问您的专业类型是什么？ *

A 理工类 B 文史类 C 艺术类

3.您选择自己专业的理由是什么？*

A 兴趣所在 B 就业前景好 C服从分配 D 家人要求 E 其他

4.请问您觉得大学的学习节奏如何？ *

A 很快 B 一般 C 很慢

5.您觉得现在的学习态度如何？ * [多选题]

A 对学习很有兴趣 B 可以应付 C 没什么感觉 D 缺乏学习动力

6.您觉得因此是否给您带来了学习压力？*

A 很大压力 B 有压力，但是并不大 C 没压力