高一班级工作计划
日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编为大家收集的高一班级工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一班级工作计划1一、级基本情况和目标
我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施
1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班主任自我要求
1、爱每个学生，平等对待每个学生。
2、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。
3、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。
4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。
高一班级工作计划2一．班级基本情况：
高一(17)班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学24人，男同学26人。全班住校生人数33人，其中男同学16人，女同学17人。50位同学来自于市内21所中学，分布面很广，除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余学校基本上是1、2名同学，所以同学与同学之间充满着陌生感。
从学生所提供的基本情况来看，初中阶段大部分同学都曾担任过学校、班级干部或者课代表等，获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才，尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应该说，这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。
本学期班级工作的基本思路是：保护学生的各种积极性，增强班级向心力、凝聚力，着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，形成良好的班风和学风?
二．工作的主要内容有
㈠．开展入学教育工作
作为一个新组建的班集体，同学之间是陌生的，同学对学校环境是陌生的，所以，开学后的十天内，必须让同学之间尽快相互熟悉，尽快熟悉校园环境，尽快熟悉莞中的常规管理制度。所以，入学教育侧重于以下三个方面的内容：
1．常规管理制度的学习：
主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《莞中先进班评比实施细则》以及黄校长在开学典礼上的讲话等。
2．适应性教育：
从初三升入到高中，学生在生理和心理上都有一个质的变化，这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同学随着原来初中阶段的优越感的消失，很可能会产生失落感和压抑感，由此很可能会产生心态的变化，高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应，从而影响学习的正常进行，所以，有必要进行适应性教育，让学生尽快适应高中新生活。措施：①班主任集体教育或个别谈话教育，②主题班会——如何面对高中新生活,实现学生认识自我、发展自我、完善自我、超越自我的目的。
3．责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育，使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光彩”、“为班级争荣耀”落实到实际行动中。
㈡．着眼于学生的自主发展
班级管理工作紧紧围绕着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议，让学生学会自主发展，学会关爱。着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，加强学生的思想品德教育，增强班级的凝聚力，形成良好的学风和班风。
1．组建一个高效团结的班干部集体，既明确职责，又互助协作。班委和团支部的组建原则：考虑个人经历、特长能力和个人愿意，乐意为班级管理出力，乐于为班级服务，然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间，班主任将大力协助、培养，并监督班干的工作。
2．着力培养班干部的工作能力。对班干部既严格要求，又鼓励他们大胆放手工作，明确向他们承诺：工作上的成功是他们的荣耀，工作上的失误是班主任的责任。
3．着眼于学生的个性发展，为学生施展自己的才华搭建平台，创造条件。为此，拟在班上组建以下一些工作小组。
①纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责，四个大组的组长为组员，一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。
②墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责，其它团支部干部协助。
③班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。
④报刊收发管理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。
⑤课外活动管理小组：由体育委员黄文锋负责。
⑥宿生生活管理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。
⑦学习管理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。
4．把班会的自主权交给学生，由他们负责主题班会的选题和活动形式，班主任为班会的指导者和参与者。
5．组织若干文娱、体育活动，张扬学生个性和特长，争取在学校的体育节和艺术节中有良好的表现。
6．加强对“弱势”学生的观察和教育，及时注意他们的思想动态。
附表：
周次活动内容
1组建班委、团委，讨论通过班级计划，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪
2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学，班内同学自我介绍，谈理想，谈感受，谈计划活动二：关爱老师，配合第20个教师节开展活动活动
三：关爱父母，要求同学们为父母做一两件事
5庆国庆知识竞赛，文娱活动，出黑板报
6制定学习计划
7交流入学以来的感受
8班级兴亡，我的责任——我为班级献良策
9-10期中复习、考试考风考纪教育
11-12期中成绩分析、奖励家长会
13学习方法经验交流
14诚信教育
15组织参加学校艺术节
16安全教育
……此处隐藏8314个字……、广播操、自习纪律、作业、考勤）。2。营造良好的班风、学风。
3。开好主题班会。
4。协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。
5。及时和家长沟通，共同做好学生工作。
6。了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。
四、学期计划：
开学前一周：抓好军训，认识每个学生；让学生初步认识高中的教学。
第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周：主题班会《文明礼仪，伴我起航》由班长负责；黑板报《方圆》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。
第4周：纪律是事业成功的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。
第5周：校运动会，国庆放假；黑板报《团结就是力量》，由体育委员负责。
第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。
第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和主持
第9周：准备模块考试。
第10周：模块考试。
第11周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。
第12周：学会感恩，由班主任负责。
第13周：主题班会《资源共享——学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。
第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行
第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。
第17周：迎接艺术节。
第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。
第19周：模块考试准备。
第20周：模块考试。
俗话说：“好的开端是成功的一半”。对于班级而言也是一样的。高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此，作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中！
高一班级工作计划9在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级管理能力，特制定了20xx—20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下：
一、工作目标：
自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应该学生应以"学"为主——先学做人，再学成才。建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
二、指导思想：
以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进。团结任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生都能愉快地适应高中生活，为今后学习发展夯实基础。
三、本学期在班级管理上要努力解决以下问题：
1、学生行为习惯养成问题。
2、班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题。
3、课堂纪律纪律问题。
4、寝室卫生和纪律问题。
5、学生迟到，早退，请假的问题
6、部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题。
7、部分学生作风散漫，行为不轨的问题。
8、部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想：
1、试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范。并形成班级公约。进一步规范学生生活，学习行为。
2、在开学后一周后召开任课教师会，讨论班级管理发展思路。
3、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。
4、召开一次家长会，与家长形成共识。
5、了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。
6、要求学生确定奋斗目标，制定学习计划，并加强检查落实。
7、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。
8、在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。
9、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。
10、抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生的行为。
11、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
13、关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言谈等细微表现，发现问题，及时解决。
14、充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。
高一班级工作计划10为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活， 尽快步入稳定的 学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定 计划如下。
一、思想建设
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极 易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短 与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧 解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的 学生， 给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、 教育， 引导学生心理的健康发展。
2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任 要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一 切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉 队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团 队协作意识的培养。
二、组织建设
在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的 方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走 上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设
以《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据， 根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班 纪。
四、学习方法
积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小 组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班 风，促进班级浓厚的学风。 班主任工作计划一定要落到实处。 若落实到实践的过程中有不妥 之处，则争取在实践中逐渐完善。
